Praktische Museumsarbeit / Museum und (inszenierte) Bildung

„Sammeln, Bewahren, Forschen, Vermitteln“ – sind traditionelle Museumsaufgaben. „Vermitteln“ in Form von Sprache, Bildern, Text. Bilder entstehen durch Sprache, setzen Zeichen.

Bildung in Kultur und (Kultur-)Tourismus verstehen wir als aktiven, komplexen und dynamischen Prozess, der auf und in unterschiedlichen Ebenen möglich ist, wir betrachten Vermittlung als Kommunikation. Kommunikation als eine Form von Partizipation innerhalb der Museums- und Kulturpolitik, um aktuellen Veränderungen gerecht werden zu können?!

Daran schließen sich die Fragen, zwischen wem diese Kommunikation stattfindet, wer wen teilhaben lässt bzw. wer sich mitteilt? Hier wie da eine Frage der Perspektive. Wer hat das Recht und die Möglichkeit in Ausstellungen zu sprechen? Und was bleibt dabei unausgesprochen? Kanon versus Dialog? Wohin geht die Reise der Museumslandschaft innerhalb der Kulturlandschaft?

Es sind unterschiedliche Ansätze, die mit diesen Gedankengängen verbunden sind, die jeder für sich im Einzelnen hinterfragen kann, um so möglicher- und wünschenswerter Weise zu einem übergeordneten Ganzen zu finden.
Hinterfragende Überlegungen zw. Vermittlung und Kultur:

• Wer oder was wird vermittelt?
• Möchte ich bzw. die kulturelle/museale Einrichtung Teil dieser (Bildungs-)Vermittlung sein?
• Wie kann ich bzw. die kulturelle/museale Einrichtung Teil dieser (Bildungs-)Vermittlung sein?
• Wo sind meine Möglichkeiten im Rahmen dieses Austauschs?
• Welchen Teil kann ich bzw. meine kulturelle/museale Einrichtung zu diesem kulturellen Bildungsaustausch beitragen?
• Werden Bildung und kulturelles Verständnis als Investition verstanden?
• Welche Möglichkeiten der Kooperation ergeben sich?
• Wie kann ich mich solchen Schnittstellen weiter öffnen?
• Welche weiteren Vorteile bzw. welcher Mehrwert kann sich dadurch ergeben?
• Welche Qualität bringe ich dadurch in meine kulturelle/museale Einrichtung?
• In wie weit ist das im Rahmen der kulturellen/musealen Einrichtung personell umsetzbar bzw. gestaltbar?
• Was ist profitabel?

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